Класс бүлмәсендә, әгәр укучылар укытучы белән сөйләшергә яратмасалар, нишләргә? Белем ноктасыннан соң укучыларның фикере булмаса, мин нишләргә тиеш? Дәрестән соң, укытучылар барысы да бер кеше кебек тоела. Qomo тавыш белән басучы сезгә сөйләр!
Укытучы-укытучы мөнәсәбәтләре "укытучы да, дус та булу" укучыларга үз күңелләрен ачарга, укытучыларга дуслар кебек карарга һәм аларга чын күңелдән сөйләргә мөмкинлек бирә. Qomo кулланутавыш белән басучылар сыйныфта фикерләүне яңарта, ераклык хисен киметә һәм укучыларның сөйләшергә теләген арттыра ала. Шул ук вакытта укытучыларга тыңларга оста булырга, һәр укучының фикерен җитди кабул итәргә һәм укучыларга дуслар кебек карарга рөхсәт итегез, бу шулай ук укытучыларга сыйныфташларыннан өйрәнергә уңайлырак.
Әйдәгез, нәрсә икәнен карап чыгыйксыйныфта җавап бирү системасысыйныф бүлмәсенә кушылганда ничек күренә?
Qomo студентлары өчен клавиатуралар уен-күңел ачу аралашуын хуплый һәм тыныч атмосфера тудыра ала. Тыныч һәм күңелле мохиттә студентлар күбрәк ял итә, активрак була, сөйләшергә тели һәм сөйләргә батырчылык итә.
Укыту максатларыннан башка аралашуның мәгънәсе юк. Укучыларның аларны аңлавын һәм куллануын тәэмин итү өчен, без укыту максатларына игътибар итәргә тиешбез. Күп очракта, укучылар аңламаганнарын әйтергә теләмиләр һәм аңламаган яки аңламаган дип әйтү оят дип уйлыйлар. Укытучылар укучыларда булырга мөмкин булган сорауларны һәм студентлар элек еш кына хаталар ясаган сорауларны әзерләп, дәрес алдыннан сорау-җавап сорауларына язып куя алалар. Сорау-җавап методы укучыларны актив аралашуга юнәлтә һәм аларга проблемаларны вакытында ачыкларга һәм чишәргә ярдәм итә.
Qomo тавыш белән басучы уен-күңел ачу аралашуын хуплый һәм тыныч атмосфера тудыра ала. Тыныч һәм күңелле мохиттә студентлар күбрәк ял итә, активрак була, сөйләшергә тели һәм сөйләргә батырчылык итә.
Укытучы буларак, сез һәрвакыт студентларның үзгәрешләренә һәм фикерләренә игътибар итәргә, лекцияләрнең ритмын һәм темпын вакытында көйләргә, сорауларга җавап бирергә вакыт җиткәнме, сыйныф атмосферасын активлаштырырга кирәкме һ.б. күзәтергә тиеш. Qomo тавыш белән басучы студентларны төрле формаларда этәрә ала, студентларга актив фикер алышырга мөмкинлек бирә.
Qomo тавыш белән басучы укучыларның актив кире элемтәсен бай һәм төрле формалар, мәсәлән, сыйныфтагы фикер алышулар, сыйныф сораулары һәм сыйныф уеннары аша тәэмин итә, һәм укучылар белән аларның кызыксынулары ягыннан аралаша, шуның белән укучыларның иҗади өйрәнүенә юл ача.
Бастырып чыгару вакыты: 2022 елның 4 августы