Студентларның җавап бирү системаларыонлайн яки турыдан-туры укыту сценарийларында интерактивлыкны җиңеләйтү, төрле дәрәҗәдә кире элемтә процессларын яхшырту һәм укучылардан мәгълүмат җыю өчен кулланыла алырлык кораллар.
Төп практикалар
Минималь күнегүләр һәм алдан вакыт бүлеп бирү белән укытуга түбәндәге практикаларны кертергә мөмкин:
Яңа теманы башлаганда, укучыларның алдагы белемнәрен тикшерегез, шул рәвешле метрика дөрес итеп тәкъдим ителә ала.
Дәвам итәр алдыннан, студентларның тәкъдим ителгән идеяләрне һәм материалны тиешенчә аңлаганнарын тикшерегез.
Яңа гына үтелгән тема буенча дәрестә форматив тестлар үткәрегез һәм шунда ук төзәтмә кереш сүзләр әйтегез.аудиториянең җавап бирү системасы.
Ел дәвамында бер төркем укучыларның уңышларын күзәтү, SRS эшчәнлеге нәтиҗәләрен гомуми күзәтү һәм/яки нәтиҗәләрне рәсми рәвештә карау аша.
Алдынгы тәҗрибәләр
Бу практикалар технологияләрне куллануда һәм/яки материаллар эшләү өчен вакыт сарыф итүдә күбрәк ышаныч таләп итә.
Лекцияләрне үзгәртеп кору (алмаштыру). Студентлар дәрес алдыннан эчтәлек белән шөгыльләнәләр (мәсәлән, уку, күнегүләр ясау, видео карау аша). Аннары дәрес төрле SRS техникалары ярдәмендә башкарыла торган интерактив эшчәнлекләр сериясенә әйләнә, алар студентларның дәрескә кадәрге эшчәнлекне башкарганнарын тикшерү, аларга иң күп ярдәм кирәк булган аспектларны ачыклау һәм тирәнрәк өйрәнүгә ирешү өчен эшләнгән.
Укучылардан бүлек/элемент буенча фикер алышу. Онлайн сораштырулар кебек башка ысуллардан аермалы буларак, Qomo кулланустудентларның пультларыюгары җавап бирү күрсәткечләренә ирешә, шунда ук анализ ясарга мөмкинлек бирә һәм өстәмә тикшерү сораулары бирергә мөмкинлек бирә. Сыйфатлы комментарийлар һәм хикәяләү өчен берничә ысул бар, мәсәлән, ачык сораулар, кәгазь куллану һәм студентларның фокус-төркемнәреннән соң сөйләшүләр.
Ел дәвамында һәр укучының алгарышын күзәтегез (аларны системада ачыклау кирәк).
Студентларның практик дәресләргә йөрешен күзәтеп бару.
Персоналга һәм физик ресурсларга йөкләнешне киметү өчен берничә кечкенә төркемле дәресләрне азрак зуррак дәресләргә үзгәртегез. Төрле SRS ысулларын куллану белем бирү нәтиҗәлелеген һәм студентларның канәгатьлеген саклый.
Зур төркемнәрдә очракка нигезләнгән укуны (CBL) җиңеләйтү. CBL студентлар һәм репетитор арасында югары дәрәҗәдәге үзара бәйләнешне таләп итә, шуңа күрә гадәттә ул кечкенә студент төркемнәре белән кулланылганда гына нәтиҗәле була. Ләкин, төрле төп SRS ысулларын куллану CBLны зуррак төркемнәр өчен нәтиҗәле гамәлгә ашырырга мөмкинлек бирә, бу ресурсларга йөкләнешне сизелерлек киметә.
Бастырылган вакыты: 2021 елның 3 декабре