Студентларга җавап бирү системаларыИнтерактивлыкны җиңеләйтү өчен он-лайн яки турыдан-туры укыту сценарийлары, алар күп дәрәҗәдә җаваплылыкны көчәйтә, һәм студентлардан мәгълүмат туплау.
Төп практикалар
Түбәндәге практикалар укытуга минималь күнегүләр һәм вакыт-вакыт инвестицияләр белән кертелергә мөмкин:
Яңа тема башлаганда студентларның алдагы белемнәрен тикшерегез, шуңа күрә Метрик тиешенчә куылырга мөмкин.
Тикшеренүләр алга киткәнче тәкъдим ителгән идеяларны һәм материалны тиешенчә аңларга тиешлеген тикшерегез.
Предметтагы форматта викториналар белән идарә итү, алар белән капланган һәм тиз арада төзәтүче җавап бирәТамашачыларга җавап бирү системасы.
Ел дәвамында студентларның алгарышын күзәтүче бер төркемне күзәтеп, гомуми SS эшчәнлеген күзәтеп, нәтиҗәләрне гомуми күзәтү һәм нәтиҗәләргә формаль күзәтү.
Алга киткән тәҗрибәләр
Бу практикалар материалларны үстерү өчен технологияне һәм / яки вакыт инвестицияләрен куллануда күбрәк ышаныч таләп итә.
Лекцияләр. Студентлар сессия алдыннан эчтәлек белән катнашалар (мәсәлән, уку, күнегүләр ясау, видео карау). Сессия аннары студентларның сессиягә кадәрге чаралар үткәргән интерактив чаралар сериясенә әверелә, алар студентларның сессиягә кадәр активлык эшләвен, диагларны диагнипкларга диаглар диагларны диагларны диагларны диаглар, тирәнлектә ярдәмгә мохтаҗ.
Студентлардан берәмлекне / элемент фикерләрен җыярга. Башка ысуллардан аермалы буларак, онлайн тикшерүләр, QOMO-ны куллануСтудентлар еракHighгары җавап тарифларына ирешә, шунда ук анализларга мөмкинлек бирә һәм өстәмә тикшерү сорауларына мөмкинлек бирә. Сыйфатны аңлату һәм хикәяләү өчен берничә техника бар, мәсәлән, ачык сораулар, кәгазь куллану, ияртү студентлары фокус төркемнәре.
Ел дәвамында аерым студентларның алгарышын күзәтү (аларны системада ачыклау таләп итә).
Студентларга пәйда-практик классларга күзәтегез.
Персоналга һәм физик космик ресурсларга басым ясау, зуррак кечкенә төркемгә дәреслекләрне азрак бәяләгез. Төрле сру техникасын куллану мәгариф эффективлыгын һәм студентларны канәгатьләндерүне саклый.
Зур төркемнәрдә очракка нигезләнгән өйрәнүне (CBL) җиңеләйтегез. CBL студентлар һәм репетитор арасында югары дәрәҗәдәге үзара бәйләнешне таләп итә, гадәттә кечкенә студентлар төркемнәре белән кулланылганда гына эффектив. Ләкин, төрле BRS техникасын куллану CBL зуррак төркемнәр өчен эффектив тормышка ашырылырга мөмкинлек бирә, бу ресурсларга басым ясый.
Пост вакыты: дек-03-2021