Мәгариф информатизациясенең тиз үсеше белән, QOMOТавыш кликерларыкампуска керделәр һәм стандарт сыйныф объектларына әйләнделәр. Студентларны өйрәнү йөртү өчен технология куллану, укытучы-студентларның үзара бәйләнешен, студент-студентларның үзара бәйләнеше, үзгәрү төшенчәләрен һәм укыту ысулларын нәтиҗәле тормышка ашыру.
Үзара бәйләнеш ике якта. Класста үзара бәйләнешнең күп формалары булырга мөмкин, һәм студентлар үзара бәйләнештән өйрәнәләр. Укытучылар һәм студентлар Qomo кулланганСтудентлар кликерлары Сорауларга җавап бирү өчен, класс-класста белемнең төп пунктларын класс бүлмәсенә интеграцияләү. Студентларны анда катнашырга, студентларның үз-үзләренә ышанычын арттырыгыз, сорауларга җавап бирү өчен кластерларны алу өчен инициатива күрсәтегез. Ommo класс-хисап системасы студентлар китабына нигезләнеп классханә белеме төзелешен алга этәрә. Шул ук вакытта, система студентларның уйлау теләген уята һәм алар практик проблемаларны чишәргә өйрәнгән белемнәрен куллану теләге уята.
Инструкция дизайны - алыштыргысыз роль. Укытучылар укыту материалларына ошаганнан соң укыту материалларын планлаштырырга тиеш, студентларны өйрәнү, уку вәзгыятьне анализлау, укыту төшенчәләрен һәм башка факторларны берләштерү. Ләкин, мондый планлаштыру класс укыту мәгълүматларыннан аермам. Укытучылар һәм студентлар класстаның үзара бәйләнешен куллану аша реаль вакыт мәгълүматларын тудыралар, укытучыларга студентларның укуын аңлаучанлык күрсәтергә булышалар. Конкрет укыту максатларын һәм ачык укыту процессларын берләштерү өчен, методның комбинация моделен сыгылмалы куллану, эффектив сыйныф-үзара бәйләнешне алга этәрергә кирәк.
Позитив һәм эффектив сыйныф атмосферасында укытучы-студентлар мөнәсәбәтләре гармонияле. Класста дисциплинасы яхшы. Студентлар уңай уйлау, тиз җавап бирергә һәм сыйныф бүлмәсенә җылы һәм актив күренеш тәкъдим итә. Бу гармонияле класс атмосферасы - эффектив үзара бәйләнеш өчен көчле гарантия. Күңел ачу һәм уен уены өчен кластерлар кулланып, сыйныф бүлмәсе студентларга кайтарырга мөмкин, студентларга "туры эфир", студентларга ирекле сөйләшергә мөмкинлек бирә.
QOMO Lickers укытучыларның өзлексез өйрәнүен һәм практикасын пропагандалау өчен класста кулланыла. Алга киткән мәгариф төшенчәләре белән идарә иттеләр, алар студентларга юнәлтелгән концепция булдыралар, бу студентларның субъъективлыгын арттырмый, ләкин укытучыларның әйдәп баручы роленә дә тулы пьеса бирә.
Пост вакыты: Julл-28-2022