Күпчелек акыллы продуктлар фән һәм технологиянең өзлексез үсешенең йогынтысында алынган. БуСтудент кликермәгариф өлкәсендә кулланылган акыллы продукт. Әйдәгез, профессиональ һәм нәрсә була алуына каршы торган өстенлекләрне карарга кушыйкстудентҗавап системасыукытуга китерегез.
1. Укыту ихтыяҗлары буенча бай сорау төрләрен куегыз
Класста конкрет эчтәлек буенча укытучы сорауларны студентлар кликеры аша куя ала, һәм студентлар кулланып җавап бирәкликер. Сорау бирү ысулы - роман һәм кызыклы сораулар шулай ук бай һәм монотзиаль студентларның билгеле бер дәрәҗәдә аралашу теләген яхшырта ала.
2. Укытучыларның эш авырлыгын киметергә мөмкин
Традицион укыту режимында укытучылар бик катлаулы эш булган сәхнәләштерелгән экспертиза кәгазьләрен төзәтергә тиеш. Студентлар аша укытучы студентларга сәхнәләштерелгән тестның эчтәлеген турыдан-туры җибәрә ала. Студентлар сорауларга җавап биргәч, укытучы студентларның җайланма аша җавапларын турыдан-туры тикшерә ала. Хокук яки дөреслек бер карашта ачык.
3. Студентның уку дәрәҗәсен вакытында белергә мөмкин
Традицион укытуда, тестны узып кына укытучылар тест нәтиҗәләре чыкканнан соң бирелгән белемнең юнәлешен һәм игътибарын көйли алалар. Ләкин, сыйныфта укучы кластерларын белем бирергә һәм үткәрү өчен кулланучыларны куллану студентларның уку ситуациясен вакытында аңлый һәм студентларны төрле студентларның уку ихтыяҗларын канәгатьләндерергә өйрәтергә мөмкин.
Бу студентларны куллануның чыннан да күп файда китерә алуын күрсәтә, һәм укытучылар һәм студентлар өчен өстенлекләр бу мәкаләдә сурәтләнгәннәрдән күп. Шуңа күрә, күбрәк һәм күбрәк уку йортлары һәм башка төр мәгариф учреждениеләре студент студентларны өйрәнү көчен арттыру өчен, студентлар кластерларын кулланырга әзер.
Пост вакыты:-10-2022